Наш лозунг - "Создателям будущего" - игрушки ТМ "Древич" призваны воспитывать творческую, разносторонне развитую личность, уверенно шагать по тропинке жизни и творить будущее! Почему мы? Потому что мы являемся разработчиками и производителями эксклюзивных игрушек, все наши изделия учебного характера, были разработаны с участием детских педагогов и психологов.


Наша игрушка екологична- мы изготавливаем деревянную игрушку, которая прошла ряд испытаний и получила все необходимые сертификаты и декларации соответствия.


Мы изготавливаем красивые и очень полезные игрушки, которые будут не только интересными для детской игры, но и смогут в игровой форме научить ребенка чему-то новому и нужном в жизни. За основу игрушек Древич взято всемирно известную методику обучения разработанную Марией Монтессори.


Древич поможет Вам создать пространство Монтессори или в детском саду или дома, главное, чтобы вы запомнили несколько важных советов от Монтессори и ТМ Древич:



• Индивидуальный подход к ребенку. Это не просто слова: малыш сам может выбирать, чем ему заниматься, сам определяет, сколько времени он потратит на занятия.
• Обучение обязательно должно проходить в форме игры.
• Основной лозунг метода: «Помоги мне это сделать самому». То есть задача взрослого не делать за ребенка, а стимулировать ее собственную активность.
• Для развития ребенка необходимо создать специальное развивающую среду, которое так и называют «Монтессори-средой». В такой среде ребенок сможет и захочет проявить свои способности.
• Не следует ускорять развитие малыша, но одновременно нельзя и пропустить тот момент, когда взрослый должен дать ребенку материал для познания окружающего мира.
• Главная движущая сила обучения - это интерес. Если вам удастся вызвать и поддерживать его в ребенка, то успех воспитания обеспечен.


Использование таких игрушек не только разнообразит процесс обучения, но и будет способствовать развитию мелкой моторики рук, мышления, воображения, ориентации в пространстве. Кроме того, движения рук тесно связаны с речью, они являются одним из факторов его формирования, а также стимулируют развитие центральной нервной системы и ускоряют развитие речи ребенка. Развитие движений пальцев предшествует появлению артикуляции составов. Таким образом, речь находится в прямой зависимости от развития мелкой моторики рук.


Уровень развития мелкой моторики - один из показателей интеллектуальной готовности к школьному обучению. Недаром во многих школах Украины проводят психологические тестирования, во время которых среди прочих задач ребенку предлагаются задания на определение уровня развития мелкой моторики. Ребенок, имеющий высокий уровень развития мелкой моторики, умеет логически мыслить, у него достаточно развиты память, внимание, связную речь.


Недостаточное развитие зрительного восприятия, внимания и, в частности, мелкой моторики, приводит к возникновению негативного отношения к учебе. Именно поэтому работа по развитию мелкой моторики должна начинаться задолго до вступления в школу.